Dirbtinis intelektas ir mokymosi kokybė: kodėl mokymuisi reikia laiko net DI amžiuje?

2026 m. gegužės 12 d., 08:54

Generatyvinio dirbtinio intelekto (DI) plėtra keičia aukštojo mokslo aplinką ir mokymosi procesus – vis daugiau studentų studijų metu pasitelkia DI įrankius informacijos paieškai, užduočių sprendimui bei mokymosi medžiagos supratimui. Pastarųjų metų tarptautiniai tyrimai, apimant sistemines apžvalgas ir empirinius tyrimus, rodo, kad generatyvinio dirbtinio intelekto naudojimas...